Что дает диплом преподавателя исследователя

Что дает диплом преподавателя исследователя

Главные вопросы, возникшие в сфере поствысшего образования после значительных изменений: на основании чего выдается диплом об окончании аспирантуры, что стало с соискательством. Основанием этому послужило то, что в 2013 г., 2016 г. вступили в силу два положения (о порядке присуждения ученых степеней,о ВАК) и закон об образовании. Преобразования коснулись не только формальных сторон, но и общего положения обучения в аспирантуре.

Какой документ выдается по окончании аспирантуры без защиты диссертации

С 1.09.2013 аспирантура является частью системы высшего профессионального образования, последней ее ступенью:

  • бакалавр,
  • магистр (или специалист),
  • аспирант.

Новшество должно привести к непрерывающемуся образованию и единому подходу всего процесса. Академический стандарт теперь одинаков на всех ступенях: у аспирантов обучение построено на тех же структурных компонентах (семестр, сессия).

Заканчиваются учеба схожей аттестацией (ГИА), по итогам которой выдается документ об окончании аспирантуры. Согласно приказу №1259 об аспирантуре, выпускнику, успешно сдавшему ГИА, вручается диплом об окончании (гл.3, п.44). В документе указана присвоенная квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», это дает право преподавать в ВУЗе. Студент, проваливший государственный экзамен, получает справку о том, что он в указанных сроках учился в организации (гл.3, п.45).

Специфика подготовки аспирантов заключается в том, что на всем протяжении учебной деятельности, они обязаны проводить научную исследовательскую работу. ГИА включает в себя два этапа:

  1. государственный экзамен,
  2. доклад-защита результатов практических исследований, лежащих в основе диссертации. Обучение в аспирантуре предполагает написание этого типа квалификационной работы, но ее защита не обязательна

Защита кандидатской не является условием получения диплома о завершении учебы в аспирантуре. Если соискатель защитит работу, то ему присваивается ученая степень – кандидат наук. Если состоится только предзащита и сдача всех кандидатских экзаменов, то в дипломе будет отражена квалификация – исследователь. Если аспирант не сможет сдать ГИА или пройти предзащиту, то ему выдадут справку о прошедшем обучении

Не все аспиранты заканчивают учебу написанием автореферата диссертации и защитой кандидатской работы. Окончание обучения без защиты диссертации не имеет для выпускника никаких последствий. Это подготовительная стадия соискателя ученой степени, где аспирант учится навыкам экспериментатора, практика, педагога, публициста. Защищать кандидатскую или нет, является персональным решением, а не условием обучения и обязательным достижением.

Сколько есть времени на защиту диссертации после завершения учебы

После завершения обучения в аспирантуре без защиты диссертации, аспирант получает соответствующий документ. И больше к аспирантскому отделу учреждения никакого отношения не имеет. Все дальнейшие действия по защите диссертации будут связаны с:

  • организацией, на чьей основе выполнялись научные исследования;
  • научной кафедрой,
  • диссертационным советом,
  • ВАК,
  • другими элементами аттестационной деятельности (оппоненты, синхронный перевод для иностранных слушателей).

Защищать свою диссертацию человек может тогда, когда будет к этому готов. Ни в одном законодательном акте не указаны ограничительные сроки. Грубо говоря, после завершения учебы у обладателя аспирантского диплома есть вся жизнь, чтобы закончить, представить и защитить кандидатскую диссертацию.

У человека, окончившего аспирантуру без защиты научной работы, неограниченное количество времени для представления кандидатской диссертации. Закон не ограничивает аспиранта никакими конкретными сроками.

Прикрепление на соискательство в аспирантуру

На сегодняшний момент (еще одно новшество) термин «соискательство» не используется. Введено понятие «прикрепление», и формулируется как прикрепление лица к организации (в образовании или науке) для соискания ученой степени без освоения программы.

Оба названия означают, что человек не сможет получить диплом с квалификацией «исследователь». Он «прикрепляется» только для подготовки диссертационной работы. Прикрепление возможно при соблюдении ряда условий:

  • соискатель окончил магистратуру,
  • наличие диссовета с необходимой для претендента специальностью в прикрепляемой организации ( список диссоветов можно посмотреть на сайте ВАК ).

Процедура предполагает встречу с возможным научным руководителем и руководством кафедры.
Выходить на сессию и посещать занятия соискателю не нужно, но на момент представления у него должны быть сданы кандидатские экзамены (или кандидатский минимум).

Аспирантура за рубежом

Многих специалистов привлекает зарубежная форма поствысшего образования. Не только из-за престижности учебных заведений или моды на учебу за границей, но и потому, что английский или немецкий диплом дадут молодому ученому больше перспектив карьерного и профессионального роста, чем российский.

Сущность учебы не отличается от отечественной, но возможны различия по форме (преподавание, сроки, процедуры)

В мировой практике самыми авторитетными считаются университеты Англии и Германии. Некоторые канадские и финляндские институты предлагают бесплатное обучение иностранным студентам. В Германии подобную «благотворительность» сочли снижающей образовательный уровень учащихся, и с 2005г ввели повсеместную оплату.

Читайте также:  Частная государственная муниципальная и иные формы собственности

В последнее время на азиатском направлении пользуется успехом «академический» Китай. Здесь есть разные виды заведений: в одних преподают на китайском, в других – на английском языке.
Поступление заведение за пределами России (и СНГ) можно разделить на два этапа:

  1. зачисление в зарубежную аспирантуру;
  2. оформление справок, разрешающих пребывание в стране.

В первом случае потребуется не только обычный перечень бумаг, но и рекомендательные письма, свидетельство о прохождении тестового задания (знание языка). В некоторых странах (Германия, Канада) нужно написать заявление на стипендию.

Чтоб оформить разрешение учиться в другом государстве, помимо всех формальных шагов (заявление, виза, загранпаспорт), понадобится информация о наличие денег в национальной валюте (счета, переводы).

Абитуриенту лучше заранее изучить язык страны, в которую едет учиться. Плюсом иметь разговорный английский, в большинстве зарубежных государств им владеют в научных кругах.

При заполнении различных справок (особенно тех, где нужно ставить подписи) пользоваться профессиональным переводом.

Аспирантура – третья ступень высшего профессионального образования (наряду с бакалавриатом и магистратурой) с одинаковыми академическими правилами. Диплом полагается каждому аспиранту, прошедшему предзащиту и сдавшему ГИА. Защита диссертации не является для этого обязательным условием. Срок между окончанием учебы и представлением диссертации законодательно не ограничен.

В соответствии Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", который вступил в силу 1 сентября 2013 года, аспирантура получила новый статус.

Аспирантура стала третьей ступенью единой системы непрерывного высшего образования (после бакалавриата и магистратуры), с освоением специальной программы и сдачей экзаменов.

В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» дано определение для понятия аспирант. "Аспиранты — лица, обучающиеся в аспирантуре по программе подготовки научно-педагогических кадров". Если вы твердо решили связать свою жизнь с научной деятельностью или преподаванием, поступление в аспирантуру станет для вас необходимым шагом. Аспирантура – стезя будущего кандидата наук! Для поступления в аспирантуру необходимо иметь высшее образование по программе специалитета или магистратуры.

Аспиранты, так же как и студенты, сдают промежуточные зачеты и экзамены. Для аспирантов в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами составлены свои учебные планы по направлению подготовки 40.06.01 – «Юриспруденция».

Итогом обучения в аспирантуре является государственная итоговая аттестация, к которой допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие индивидуальный учебный план по соответствующим образовательным программам.

Срок получения образования по программе аспирантуры в очной форме обучения, составляет 3 года.

Срок получения образования по программе аспирантуры в заочной форме обучения составляет 4 года.

Во время обучения аспирант ведет научную работу, принимает участие в различных конференциях, под руководством научного руководителя готовит к опубликованию научные статьи, готовит к защите выпускную квалификационную работу.

Итог обучения в аспирантуре — это защита выпускной квалификационной работы, после чего выпускник получит диплом государственного образца с указанием квалификации "Исследователь. Преподаватель-исследователь". Если раньше аспирант по окончании аспирантуры получал только документ о сдаче кандидатских экзаменов и справку об окончании аспирантуры, то теперь он будет получать диплом об освоении «высшего» уровня высшего образования! Тем самым статус аспирантуры серьезно повышен! Окончивший аспирантуру получает диплом государственного образца, свидетельствующий о наличии у него максимально возможного в настоящее время образования и дающий основания для трудоустройства в качестве преподавателя и (или) научного сотрудника вуза (научной организации). Важно, что сегодня диплом об окончании аспирантуры не связан с защитой диссертации и получением диплома учёной степени кандидата наук! То есть по окончании аспирантуры у аспиранта есть возможность защитить диссертацию.

Выпускная квалификационная работа, по сути, представляет собой научно-квалификационный труд и при небольшой доработке может быть представлена в диссертационный совет для защиты, по результатам которой автору диссертации может быть присуждена ученая степень кандидата юридических наук. Защита диссертации и получение диплома кандидата наук выделены в отдельное положение закона: лицу, защитившему в установленном порядке диссертацию, присваивается ученая степень кандидата наук и выдается диплом кандидата наук.

Читайте также:  Договор купли продажи под реализацию товара образец

Таким образом, у аспиранта, успешно закончившего аспирантуру и защитившего диссертацию, есть возможность получить два диплома:

Один — об окончании аспирантуры.

Другой – диплом кандидата наук.

Сегодня все больше выпускников ВУЗов поступают учиться в аспирантуру с целью получить диплом об освоении «высшего» уровня высшего образования!

Хочешь заниматься наукой — иди в аспирантуру. Это распространенное мнение, однако на деле многие могут отказаться от защиты диссертаций и просто получить диплом с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь». В Минобрнауки не в первый раз задумались о способах повышения количества выходящих из аспирантуры кандидатов наук. Один из них — сделать защиту кандидатской обязательной, а освоение педагогических компетенций перенести в элективную часть программы подготовки. Но нужны ли такие меры? Какие перспективы открываются перед выпускником аспирантуры?

Кандидат поневоле: какие реформы нужны российской аспирантуре

Изначально аспирантура была «заводом» по выпуску научно-педагогических кадров, то есть преподавателей университета. Да и сейчас, если человек намерен преподавать, ему желательно окончить аспирантуру, потому что там учат не только проводить научные исследования, но и работать со студентами, курировать научные проекты, вести занятия и читать лекции. Федеральные образовательные стандарты не обязывают аспирантов защищать кандидатские диссертации — в этом случае выпускник получает диплом о присвоении квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь». Кроме того, сегодня аспирантура — это третья ступень высшего образования. То есть ее программы должны органично продолжать программы бакалавриата и магистратуры по определенному направлению и не дублировать их.

На современном этапе система подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре имеет ряд противоречий и неточностей и вносит ряд вопросов, которыми задается академическое сообщество, отметила начальник отдела международной аспирантуры и докторантуры Университета ИТМО Мария Скворцова. По статистике, только треть аспирантов в России получают степень кандидатов наук.

«На данный момент после окончания аспирантуры присваивается двойная квалификация „Исследователь. Преподаватель-исследователь“, но совершенно естественным образом возникает вопрос о необходимости умения исследователя преподавать. Если мы говорим именно о преподавательской деятельности, то это, помимо специализированных навыков, требует также определенного таланта, которым зачастую не обладает даже ученый высокого уровня. Множество раз речь заходила о возможности разделения квалификаций в аспирантуре на две, но при этом возникает новое противоречие: нужны ли вузам преподаватели, которые не занимаются научной работой? При этом существует проблема, связанная с определением рынка труда для данной квалификации как в России, так и на международном уровне. Сложность заключается в том, что данная квалификация не предусмотрена международными квалификационными сетками, а в России не запрещено преподавать и выпускникам магистратуры, которые также получают набор педагогических компетенций, что несколько дублирует образование в аспирантуре и не позволяет выстроить единый трек бакалавриат-магистратура-аспирантура», — выделила еще несколько проблем Мария Скворцова.

Она добавила, что существенным минусом нынешней системы подготовки кадров высшей квалификации является и то, что защита диссертации сейчас законна только на русском языке, что существенно затрудняет интеграцию российских исследований в международное научное пространство. Но самой серьезной проблемой нынешней системы подготовки кадров высшей квалификации является отсутствие взаимосвязи итоговой государственной аттестации при окончании аспирантуры и защитой диссертации для получения степени кандидата наук.

Представители министерства обсуждали проблемы третьей ступени высшего образования на форуме «Будущее науки», который состоялся в Казани. Чиновники подчеркнули, что зачастую выпускник аспирантуры просто не видит смысла защищать кандидатскую. Что это может ему дать? Еще один диплом?

Участники форума предположили, что можно сделать обязательной защиту кандидатской. Университет ИТМО активно участвует в рабочей группе по модернизации системы подготовки кадров высшей квалификации созданную под эгидой Минобрнауки.

Возможно, тогда обучение в аспирантуре будет более направленным. Однако, тогда, вероятно, следует объединить защиту кандидатской и сдачу итоговых экзаменов. При этом необходимо учитывать, что часть аспирантов захочет осваивать и преподавательские навыки, поэтому для них есть смысл оставить итоговые экзамены по дисциплинам. Или это будет защита проекта?

Очевидно, что в любом случае все вопросы упираются в индивидуализацию образования. Когда бывшие студенты поступают в аспирантуру, они преследуют разные цели: кто-то хочет заниматься наукой, кто-то хочет быть конкурентоспособным на рынке труда и получить более высокий статус в обществе. Ведь лидерские и организационные навыки, которые приобретают аспиранты, нужны для бизнеса или работы на ответственных должностях. Мы попросили аспирантов Университета ИТМО рассказать, какие плюсы и минусы они видят сегодня в системе аспирантуры.

Читайте также:  Перезаключение договора социального найма жилого помещения

Анастасия Абрамова

«Я думаю, что на первом курсе аспирантуры все планируют защищать кандидатские и заниматься наукой хотя бы эти три года. Хоть я и планирую защитить диссертацию, но в будущем хочу уйти в индустрию. Степень кандидата наук повысит мои профессиональные компетенции. Если говорить в общем, стоит понимать, что не всем вообще стоит идти получать высшее образование. Оно должно восприниматься не как что-то обязательное, но как ответственность, которую несут сами студенты. Чтобы стать профессионалами в своем деле, нужно много работать — каждый должен понимать это. Кому-то будет достаточно и среднего образования, на мой взгляд. В аспирантуре, я думаю, нужно предоставить возможность индивидуализировать программу. Например, многие „технари“ не хотят заниматься преподаванием — им интересны только исследования и IT. А другим людям, наоборот, будет полезно преподавание, какая-то социальная активность».

Алексей Сергушичев, бывший аспирант кафедры компьютерных технологий, готовится к сдаче кандидатской.

Университет ИТМО. Алексей Сергушичев

«Я собираюсь продолжать научную карьеру, и защита является необходимым для этого условием. В целом, мне кажется, что аспирантура — это время, когда человек может заниматься исследованиями, чтобы потом защитить диссертацию. Я не очень понимаю, зачем, например, было решено сделать аспирантуру третьей ступенью образования. Мне кажется, необходимо дать университетам больше независимости в вопросах присуждения степеней. Как я понимаю, сейчас уже происходит движение в этом направлении. Также было бы неплохо все-таки оставить на выбор аспиранта, заниматься ему преподаванием или нет. Как, впрочем, можно было сделать выборными и ряд других дисциплин. Например, в какой-то момент аспирант понимает, что ему не хватает знаний в статистике, и он записывается на соответствующий курс. Правильная аспирантура — это достаточно сложный проект. Ты становишься экспертом в какой-то конкретной узкой области науки, носителем уникального знания, которым больше никто не обладает. Так что даже если человек понимает, что не собирается дальше заниматься научной деятельностью, время в аспирантуре точно не будет потрачено впустую».

Арина Буздалова, аспирант кафедры компьютерных технологий.

Университет ИТМО. Арина Буздалова

«Я намерена защитить диссертацию. Это мотивирует более ответственно относиться к содержанию и результатам моей научной деятельности. В процессе подготовки диссертации формируется более глубокое и системное понимание собственных исследований, выявляются и устраняются их слабые места. Сама защита позволяет получить профессиональную оценку от научного сообщества. Более того, в аспирантуре человек получает много полезных навыков, которые можно использовать и вне науки. Например, это навыки, связанные с культурой мышления, умением анализировать, искать связи между различными понятиями, в том числе из разных областей знаний. Также это умение полно и внятно излагать свои мысли в различных формах: доклада, статьи и большого труда, такого как диссертация. Мне кажется, что люди поступают в аспирантуру по самым разным причинам. Для меня главную роль играет возможность самореализации и развития, соответствие моих способностей и интеллектуальных потребностей выбранному пути, очень важна свобода реализации творческих идей. Все перечисленное я нахожу в научной деятельности».

Университет ИТМО. Павел Бурак

«Я намерен защищать кандидатскую, так как это документальное подтверждение твоих навыков и возможностей в плане мышления и умения проводить научные исследования. Что касается навыков преподавания, мне кажется, их наличие лишним не будет. Ведь преподавание — это, в первую очередь, умение объяснять, доносить свои мысли. А такие компетенции крайне полезны и в бизнесе, и в науке, и в других сферах деятельности. Хотя, я думаю, что большинство преподаваемых в аспирантуре дисциплин стоит сделать факультативными, так как в аспирантуре обучаются уже взрослые люди, которые понимают, чего они хотят. Если защиту кандидатской сделают обязательной, то это может сократить количество аспирантов. Но, на мой взгляд, это неплохо, так как сразу отсеются люди, которые продолжают обучение совсем не в образовательных целях».

Ссылка на основную публикацию
Фотография рабочего дня юриста
Для целей планирования количества штатных единиц, а также изучения степени занятости и производительности труда определенных работников, используется фотография времени работы...
Увольнение после больничного листа дата увольнения
Увольнение работника по инициативе работодателя в период его нахождения на больничном не допускается. Другое дело, если человек увольняется по собственному...
Увольнение при банкротстве компании
Разделы законодательства, регулирующие трудовые права работников Одним из ключевых прав гражданина Российской Федерации, утвержденных ее действующим законодательством, включая Конституцию страны,...
Фотография на китайскую визу
Требования с 01.01.2017 Необходимо предоставить одну свежую фотографию заявителя. Фотография должна быть ЦВЕТНОЙ на БЕЛОМ ФОНЕ , без уголков и...
Adblock detector